Cette journée a été rythmée par des moments forts, entre répétitions, discours, interactions, remise des certificats et temps de convivialité.

Des partenaires institutionnels de premier plan

Nous avons eu l’honneur d’accueillir de nombreux représentants institutionnels :

Pour le commandement de la gendarmerie pour les réserves et la jeunesse :
– Colonel Renier, commandant en second ;
– Madame Boudarssa Chadia, cheffe du bureau jeunesse au commandement des réserves ;
– Madame Lange Caroline, gestionnaire RH.

Pour la Région de gendarmerie Grand Est, état-major :
– Lieutenant-colonel Barrot ;
– Adjudant Petitdant.

Pour la DGESCO :
– Vincent Bervas, chargé de mission enseignement scolaire auprès du délégué pour l’éducation à la défense.

Pour les groupements de gendarmerie :
– Gendarmerie 51 : lieutenant-colonel Rolland, officier adjoint au commandant de groupement ;
– Gendarmerie 08 : lieutenant-colonel Pachot, commandant adjoint ;
– Gendarmerie 10 : commandant Taurel, directeur de stage.

Pour la DGESCO :
– Vincent Bervas, chargé de mission enseignement scolaire auprès du délégué pour l’éducation à la défense.

Pour les groupements de gendarmerie :
– Gendarmerie 51 : lieutenant-colonel Rolland, officier adjoint au commandant de groupement ;
– Gendarmerie 08 : lieutenant-colonel Pachot, commandant adjoint ;
– Gendarmerie 10 : commandant Taurel, directeur de stage.

Également présente :
– Céline Rousseau, inspectrice de l’Éducation nationale en charge de la filière sécurité.

Des démonstrations professionnelles valorisantes

Les élèves de bac professionnel Métiers de la Sécurité ont su démontrer leur professionnalisme et mettre en valeur leur formation à travers plusieurs mises en situation concrètes :

• Présentation du PC sécurité (caméras, SSI – Système de Sécurité Incendie – et matériels pédagogiques) ;
• Secours à la personne en magasin pédagogique ;
• Gestion d’un vol en magasin, avec interpellation, mise en salle dédiée et prise en charge par les forces de police.

Ces démonstrations ont mis en lumière leurs compétences techniques, leur rigueur et leur capacité d’adaptation.

Un partenariat formateur et porteur de sens

Ce partenariat a offert aux élèves de Terminale Métiers de la Sécurité l’opportunité de réaliser une période de formation de deux semaines au cœur des réalités du métier de gendarme. Cette immersion a permis de renforcer leurs compétences professionnelles tout en leur faisant découvrir les valeurs fondamentales de la gendarmerie nationale.

Cette collaboration illustre pleinement l’importance des liens entre le monde éducatif et les institutions professionnelles.

Ce jeudi 26 mars, le lycée Joliot‑Curie a accueilli le Forum des métiers de l’uniforme, un événement organisé à destination des élèves de première, de terminale et des étudiants. Cette initiative avait pour objectif de leur offrir des informations concrètes sur les carrières liées aux métiers de l’uniforme, d’élargir leurs horizons et de leur ouvrir de nouvelles perspectives d’orientation.

Des échanges au cœur de l’orientation

Tout au long de la matinée, les élèves ont pu échanger directement avec des professionnels passionnés et découvrir la diversité des parcours possibles dans les domaines de la sécurité, de la défense et du service public.

Des partenaires engagés et reconnus

Le forum a réuni des partenaires prestigieux :

• le Centre d’information et de recrutement des forces armées (CIRFA) de Reims, représentant l’Armée de Terre et l’Armée de l’Air ;
• le SDIS 51 (Service départemental d’incendie et de secours) ;
• la Direction régionale des douanes ;
• la Gendarmerie nationale ;
• l’École nationale de police ;
• la Sécurité ferroviaire de la SNCF.

Une source d’inspiration pour les élèves

Ces échanges ont permis aux jeunes de mieux comprendre les exigences, les valeurs et les opportunités offertes par ces métiers, tout en renforçant leur motivation à construire un projet professionnel solide et cohérent.

Ce lundi 30 mars 2026, nos élèves de Terminale Métiers de l’Accueil ont une nouvelle fois brillamment représenté le lycée lors du Trophée Mille, un événement gastronomique et professionnel d’envergure, organisé au Centre des Congrès de Reims. Cette manifestation rassemble chaque année des équipes venues du monde entier et mobilise de nombreux professionnels, partenaires et bénévoles. C’est dans ce cadre exigeant que nos élèves ont été sollicitées pour assurer l’accueil des participants.

Une prestation professionnelle remarquée

Petimat, Roamyssa, Benie, Léane, Emmanuela et Abigaëlle ont démontré un professionnalisme remarquable tout au long de la journée. Leur rigueur, leur sens du service et leur posture irréprochable ont été salués par les organisateurs et les visiteurs. Maîtrise des gestes professionnels, gestion fluide des flux, sourire constant, capacité d’adaptation : elles ont su répondre avec efficacité aux attentes de cette mission exigeante.

Une expérience au cœur de la formation

Cette expérience constitue un véritable atout dans leur parcours, d’autant plus qu’elle s’inscrit pleinement dans la coloration « tourisme et événementiel » de la formation Bac Pro Métiers de l’Accueil. Être confrontées à un événement réel, de grande ampleur, leur permet de développer des compétences essentielles et de renforcer leur confiance en elles.

Ce vendredi et samedi matin, notre lycée a eu l’immense fierté de voir plusieurs de ses élèves participer activement au colloque national de l’AFAE, un événement majeur réunissant des professionnels de l’éducation, des chercheurs et des acteurs engagés dans la réflexion sur les politiques éducatives. Leur présence a été remarquée et saluée par de nombreux participants.

Un engagement professionnel remarquable

Les élèves des métiers de la sécurité, encadrés par Martine Jbeily et Valentin Huart, ainsi que ceux des métiers de l’accueil, accompagnés par Chafia Chenah, ont fait preuve d’un professionnalisme exemplaire. Qu’il s’agisse de l’accueil des intervenants, de la gestion des flux, de l’orientation des participants ou de la sécurisation des espaces, ils ont démontré une maturité et un sens du service particulièrement appréciés.

Une expérience formatrice et valorisante

Participer à un événement d’une telle ampleur représente une expérience unique pour nos jeunes. Leur implication témoigne non seulement de la qualité de nos formations, mais aussi de la force de l’accompagnement pédagogique assuré par nos équipes. Les voir évoluer avec assurance, au contact de professionnels engagés, confirme la pertinence de nos parcours et la capacité de nos élèves à s’inscrire pleinement dans des missions exigeantes.

Dans le cadre du partenariat avec Entreprendre Pour Apprendre – EPA Grand Est, les étudiants de BTS 1re année de notre lycée ont participé à l’événement « Les Minis font leur Show », un temps fort du parcours Mini-Entreprise.

Un événement dédié à l’entrepreunariat

Cet événement a réuni les équipes de Mini-Entreprises, les mentor·e·s, les encadrant·e·s ainsi que les partenaires d’EPA Grand Est autour d’un objectif commun : permettre aux jeunes de s’entraîner à la présentation orale de leur projet entrepreneurial et de bénéficier de retours constructifs de professionnels.

À travers un exercice de pitch dynamique et créatif, les étudiants ont pu :

• présenter l’avancée de leur projet,
• identifier leurs points forts,
• repérer leurs axes d’amélioration,
• développer leurs compétences en communication et en prise de parole.

Ces temps d’échanges, organisés à l’échelle du Grand Est, favorisent également la rencontre entre jeunes de différents établissements et encouragent le partage d’expériences.

Une sortie pédagogique au cœur de la justice

Dans le cadre de leur formation au baccalauréat professionnel « Métiers de la Sécurité », les élèves de seconde ont eu l’opportunité de se rendre à la Cour d’appel de Reims, le 8 janvier 2026, afin d’assister à une audience judiciaire.

Cette sortie pédagogique avait pour objectif de confronter les élèves à la réalité du fonctionnement de la justice, en lien direct avec leurs apprentissages.

Après un accueil très chaleureux de Madame la Procureure, celle-ci a expliqué le fonctionnement de la Cour d’appel à nos apprenants.

Des affaires variées et marquantes

Lors de l’audience, les élèves ont pu observer le traitement d’affaires diverses et graves, tels que : port d’arme illégal, infractions au code de la route, faits de violence avec menaces de mort et envois de souris mortes à la directrice d’une Maison d’arrêt, ou encore un fait de séquestration de mineure.

Ces dossiers ont permis d’aborder concrètement des notions essentielles : la qualification juridique des infractions, le rôle des différents acteurs judiciaires, ainsi que les enjeux liés à la sécurité et à la protection des personnes.

Une découverte artistique pour les élèves de première MA

Le mardi 6 janvier 2026, dans le cadre du projet mené par la section Métiers de l’Accueil, nous avons accompagné les élèves de Première MA à la découverte de l’exposition “Le rouge de mon cœur”, réalisée par l’artiste Caroline Valette et présentée au centre culturel de Tinqueux.

Une démarche créative et originale

Cette visite a été l’occasion d’explorer une démarche artistique originale, construite autour du recyclage de bouteilles de couleur rouge, en œuvres d’art.

Un lien avec les apprentissages professionnels et culturels

À travers cette exposition, les élèves ont pu observer comment des objets destinés à être jetés peuvent être transformés et sublimés par la créativité et la patience de l’artiste, fruit de plusieurs années de travail réfléchi. Cette sortie a permis d’aborder concrètement les notions de valorisation, de durabilité et de sens artistique, en lien direct avec leur parcours professionnel et culturel.

Mmes BLOIS – CHENAH – LANDRAGIN

Une immersion au cœur du commerce de proximité

Le lundi 12 janvier 2026, les étudiants de première année de BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client (NDRC) ont été accueillis, dans le cadre de leur formation, au sein de la boulangerie premium Le Macaron Bleu à Bezannes pour une après-midi d’immersion professionnelle placée sous le signe de l’action marketing.

Cet atelier sur le terrain avait pour objectif de confronter les apprentissages théoriques à la réalité quotidienne d’un commerce de proximité haut de gamme. Loin des salles de classe, les étudiants ont pu observer, analyser, échanger et comprendre les enjeux stratégiques d’une entreprise artisanale positionnée sur un marché “premium”.

Analyse client et fidélisation : deux défis au programme

Dans le cadre d’un travail de groupe intensif, nos futurs professionnels de la relation client ont planché sur deux axes stratégiques :

–  L’analyse du profil type client (persona) : conception et réflexion autour d’une enquête de terrain pour mieux comprendre les attentes et les habitudes de consommation.
–  La fidélisation : étude et mise en place d’un programme de fidélité innovant et adapté à l’image « Premium » de l’établissement.

Une véritable mise en situation qui permet de transformer la théorie en compétences concrètes !

A l’occasion de la semaine des Lycées Professionnels et des 40 ans du Baccalauréat professionnel, notre établissement a eu l’honneur d’accueillir ses entreprises partenaires ainsi que de nouveaux acteurs venus découvrir nos formations et rencontrer nos élèves.

Plus qu’une rencontre institutionnelle, cette matinée s’est révélée être un temps fort profondément humain, illustrant avec justesse ce qui fait la force et la singularité de notre communauté éducative.

Des témoignages d’élèves authentiques et inspirants

La rencontre s’est ouverte par la prise de parole de nos élèves, qui ont partagé avec sincérité leurs expériences en milieu professionnel.
Ces témoignages, parfois empreints d’émotion, ont rappelé que la voie professionnelle constitue un véritable parcours de vie : exigeant, formateur, riche de rencontres et porteur de découvertes essentielles pour leur construction personnelle et professionnelle.

Des partenaires engagés et porteurs de valeurs communes

Nos entreprises partenaires ont ensuite pris la parole pour exprimer leurs retours sur l’accueil de nos stagiaires : qualité du travail réalisé, sens de l’engagement, cohérence des valeurs partagées.
Ces interventions, à la fois chaleureuses et constructives, viennent conforter la pertinence des collaborations établies et témoigner de la confiance accordée à nos jeunes comme à notre établissement.

Un temps d’échange pour renforcer la dynamique École-Entreprise

La matinée s’est poursuivie par un temps d’échanges libres, permettant de consolider les liens entre l’École et le monde professionnel, tout en faisant émerger de nouvelles perspectives de partenariats.
Ce dialogue ouvert et constructif confirme notre volonté commune d’accompagner les parcours et de soutenir les ambitions de nos élèves.

Ce moment privilégié a rappelé une conviction profonde : les réussites naissent de la coopération étroite entre les élèves, les équipes éducatives et les entreprises.

Au nom de l’établissement, nous adressons nos remerciements les plus sincères à l’ensemble des entreprises présentes.

Votre participation constitue un appui précieux et un encouragement déterminant pour les jeunes que nous accompagnons.

Emilie CARE – Responsable du Bureau des Entreprises

Dans les coulisses de Broadway

La classe de 1^e AGOrA (Assistance à la Gestion des Organisations et leurs Activités) mène un projet tout au long de l’année 2025-2026 avec l’Opéra de Reims. Les élèves participeront à la réalisation d’une comédie musicale dont l’histoire se déroule à Broadway dans les années 1950 : une danseuse disparait mystérieusement… Un détective un peu bizarre mène l’enquête même si cela doit l’emmener dans des zones d’ombre.

Les élèves sur scène

Le projet a déjà débuté avec des interventions de Nathalie AZAM (comédienne, metteuse en scène et coordinatrice du projet) : les élèves commencent à apprendre à jouer des expressions et des sentiments parce qu’ils seront bientôt sur scène ! D’autres établissements scolaires se chargent de la musique (élèves du conservatoire de Reims, lycée Sévigné de Charleville-Mézières) et de l’audiovisuel (lycée Clémenceau de Reims).

Pourquoi un tel projet ?

L’objectif est de permettre aux élèves d’améliorer leur culture générale, de s’ouvrir aux autres et de prendre confiance en eux. Mais ce projet culturel se double d’un projet professionnel puisque les élèves seront associés à la gestion administrative du projet.

Save the date !

Le lycée continuera de vous informer de l’avancée du projet. En attendant… sortez vos agendas ! Rendez-vous le 19 Mai 2026 à 19h à l’Opéra de Reims pour « La nuit du Hot Box » qui sera également interprétée en langue des signes grâce à une élève de la classe.

Classe de 1AGOrA